Centre « La Sagesse » - Philippines
Merveilles au quotidien au «Centre La Sagesse»
S. Henedina Latayada, DW
Nous avons vécu une année de grâces remplie de défis et de miracles au «Centre La Sagesse», à Manille, Philippines. Miracles dans la vie des élèves ayant des besoins spéciaux, dans le cheminement des professeurs, du personnel, des religieuses, des parents et des pairs de nos élèves.
Nous sommes privilégié-e-s de nous retrouver dans le «Centre la Sagesse». Là où Dieu déverse ses bénédictions sur les jeunes présentant des besoins particuliers, et sur ceux et celles qu’Il a choisi-e-s pour collaborer à la mission confiée aux Filles de la Sagesse. Après cinq années de fonctionnement dans ce nouveau milieu et ce nouvel édifice, les miracles continuent ...
- des étudiant-e-s du programme autonome ont appris à cuisiner, à faire leur lessive et peuvent offrir ces services à d’autres comme moyen de suppléer à leurs revenus insuffisants,
- des enfants souffrant de paralysie cérébrale ont appris à marcher,
- des jeunes adultes reçoivent une mensualité qui leur permet de subvenir à leurs besoins,
- certains élèves ont participé aux compétitions sportives locales et internationales (les Para-olympiques),
- deux étudiants ont réussi le test de classement en éducation : une autorisation et une équivalence permettant l'admission dans une école régulière,
- le Centre lui-même a été reconnu officiellement par le Département d’Éducation dans un temps record. Des programmes de transition (services d’alimentation et breuvages, bases de l’informatique) sont aussi offerts aux jeunes adultes. Tout cela apporte de l’espoir aux étudiant-e-s, à leurs familles, et à la société où brille un avenir meilleur.
Le programme autonome est conçu pour développer des habiletés telles que cuisiner, faire la lessive, entretenir la maison. C’est le niveau qui suit le premier programme d’intervention. Plusieurs étudiant-e-s sont plus à l’aise avec le non-verbal et voient leurs habiletés s’intensifier. Le temps prévu pour chaque élève est de 3 à 4 ans. Il arrive cependant que certains étudiants ayant de plus grands besoins, continuent le programme plus longtemps.
Une expérience a beaucoup touché les élèves du programme autonome en février 2016 durant l’évaluation du programme de cuisine. Ils ont préparé le déjeuner pour les enfants de l’orphelinat et ont joyeusement partagé avec eux la vraie signification de l’amour, de la simplicité, de la communion. Quelle joie d’être témoin de cette scène!
Une autre expérience a révélé l'amour de nos bénéficiaires pour notre TERRE-MÈRE. Chaque mois de septembre un groupe d’élèves ayant des besoins spéciaux se joignent aux ramoneurs communautaires pour nettoyer les rues. Défiant les préjugés les concernant, voilà comment ces jeunes savent témoigner de la puissance transformante de la Parole dans leur vie !
Il se passe beaucoup de miracles « non-documentés » dans le «Centre La Sagesse». Un merci chaleureux à vous tous et toutes qui, d'une manière ou de l'autre, permettez à Christ Sagesse de poursuivre son œuvre parmi ses bien-aimés !
Philippines, janvier 2017
Vidéo : «Centre La Sagesse»,
TRANSFORMER DES VIES, UN JOUR À LA FOIS
Sr Henedina Latayada Fille de la Sagesse
Le Centre de Réhabilitation et de Développement La Sagesse offre ses services à environ 120 enfants et jeunes adultes à handicap physique et mental venant de familles pauvres et marginalisées de la ville de Pasig aux Philippines. Nous leur donnons une formation académique et sociale et enseignons les compétences nécessaires à la vie courante.
Attentifs aux signes des temps, nous répondons aux besoins de ces enfants aux besoins spéciaux en les accueillant dans notre centre. Nos élèves souffrent de problèmes divers – certains sont trisomiques, autistes, d’autres souffrent de paralysie cérébrale, de déficience mentale ou d’hyperactivité. Nous visons à aider ces enfants et ces jeunes adultes à devenir aussi autonomes que possible et à leur apprendre à s’intégrer à la société. Dans ce but, notre centre offre des structures et un enseignement favorisant l’apprentissage de la confiance personnelle et de la capacité à s’exprimer.
Afin d’atteindre ce but, il nous faut des éducateurs qui peuvent répondre aux besoins de développement de chaque enfant. Les programmes varient selon les enfants ; par exemple, un enfant muet apprendra à faire la cuisine, le lavage, l’entretien d’une maison etc. afin de favoriser son autonomie.
Pour les préparer à un emploi, nos élèves apprennent aussi l’artisanat qu’ils vendent ensuite pour subvenir aux nécessités de la vie.
Nous encourageons les enseignants et les parents à s’intégrer dans la mission de l’école et dans l’accompagnement de nos élèves. Pour cela, les familles et le personnel enseignant s’engagent dans une formation régulière pour soutenir ce Programme de Développement conduisant les bénéficiaires à une vie plus autonome.
(Justice, Paix et Intégrité de la Création)
